渭南临渭区官道初中“课堂教学论坛暨质量提升之我见”活动（十）

细究教学实践 探索提质新径

——记官道初中“课堂教学论坛暨质量提升之我见”活动（十）

（通讯员王秋贤）为深入推动课堂教学改革，全力打造高品质课堂，积极探索育人方式的创新转型，同时为教师搭建起展现自我、交流经验、共同成长的优质平台，2025年2月24日起，官道初中持续开展“课堂教学论坛暨质量提升之我见”系列活动。5月6日为该活动的第10期，分享教师为马阳老师。

马阳老师

在九年级英语教学中，如何提升教学质量是众多教师关注的焦点。马阳老师结合自身教学实践，分享了独特且有效的方法。马老师首先指出，当前初三学生知识掌握程度差异显著，呈现“三分天下”的局面：三分之一学生基础扎实，三分之一需引导辅助，还有三分之一基础较差。针对这一现状，在总复习阶段，她采用“讲解+习题+考练”的模式，课堂上鼓励学生自主思考、小组讨论，杜绝依赖课本，以此激发学生竞争意识，明确自身优劣势，最后进行统一讲解，传授记忆与解题技巧。听力训练上，马老师制定每周至少三次的训练计划，涵盖话题专项与套题训练，要求学生记录分数，精准强化薄弱环节，还设定分层目标，助力不同层次学生提升信心。最后，在作文教学中，她与学生共同写作，从汉语构思到英文写作全程参与，帮助学生掌握写作方法。这些举措，为九年级英语教学质量提升提供了新思路。

供稿：教导处

撰稿：王秋贤 编辑：王秋贤

审核：闫梦芽 审签：郗建锋

责任编辑：焦小民

签发审核：陈焕林