临渭区官道初中“课堂教学论坛暨质量提升之我见”活动（三）

作者:tt2066 丨時間:2025年03月08日丨分類：内地

细究教学实践探索提质新径

——记官道初中“课堂教学论坛暨质量提升之我见”活动（三）

（通讯员王秋贤）为深入推动课堂教学改革，全力打造高品质课堂，积极探索育人方式的创新转型，同时为教师搭建起展现自我、交流经验、共同成长的优质平台，2025年2月24日起，官道初中持续开展“课堂教学论坛暨质量提升之我见”系列活动。3月7日为该活动的第3期，分享教师为张晓娟老师和杜晓凤老师。

张晓娟老师

张晓娟老师围绕苏科版七年级生物新教材下教师质量提升展开探讨，涵盖教材分析、教学问题、提升策略以及总结展望四个方面，旨在探索教学新路径，提升教育质量。一是教材分析。苏科版新教材具有强调生物科学素养培养、注重与生活实际联系、知识体系逻辑性强的特点。二是当前教学中的问题。教学方法单一；实验教学薄弱；对教材挖掘不深。三是教师质量提升的策略。改进教学方法，运用问题导向、小组合作、情境教学等多样化教学方法，激发学生思考，培养合作能力；合理运用多媒体资源辅助教学，增强直观性与趣味性；深入研究教材，积极参加教材培训，理解编写意图与教学目标；通过集体备课与研讨，分享经验、挖掘重难点和易错点；加强实验教学；开展虚拟实验、课外实验拓展等创新教学方式，提升学生实验操作和科学探究能力。

杜晓凤老师

杜晓凤老师针对八年级数学教学质量展开深入剖析，通过对成绩的细致分析、现存问题的精准诊断，提出一系列切实可行的改进措施，为提升教学质量积极探寻有效路径。一是通过展示八年级上学期测试成绩分析表，呈现不同测试阶段各班数据，为后续分析提供依据。二是分析存在问题。知识与能力欠缺；整体素质不理想；学习态度不佳，学习风气不浓厚；学习习惯差；不能平衡听课与记笔记；课后不及时复习。三是提出改进措施。夯实基础，加强基础知识和基本技能教学，重视复习巩固；优化教学，课堂教学设计要贴合班级和教学实际，精准把握教学目标与重难点，深入钻研教材，落实“双基”并提升能力；精心设计作业，及时批改反馈；强化运算训练，对学生严格要求，提升答题规范性、准确性和推断合理性；培养学习习惯，保护和发展学生求知欲；教师要精讲多练，拓宽学生视野。